ورزش صبحگاهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس بررسی - ابتدایی شهرستان بویراحمد در سال تحصیلی ۹۴-۹۵
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: چهارمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF04_284
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 11358
نویسندگان
کارشناس ارشدمیکروبیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی یاسوج، یاسوج، ایران
دکترای علوم ازمایشگاهی، دانشگاه علوم پزشکی یاسوج
کارشناسی راهنمایی مشاوره، آموزگار آموزش وپرورش استان کهگیلویه وبویراحمد، شهرستان بویراحمد
کاردانی ادبیات فارسی، آموزگار آموزش وپرورش استان کهگیلویه وبویراحمد، شهرستان بویراحمد
چکیده
یکی از پیچیده ترین مباحث مطرح شده در تعلیم و تربیت امروزی، مساله پیشرفت تحصیلی و عوامل موثر بر آن است. از عمده ترین این عوامل مساله هوش و ورزش است، به این معنا که هوش و ورزش وعواملی از قبیل سواد و شغل والدین می توانند با پیشرفت تحصیلی رابطه تعاملی و تقابلی داشته باشند. هدف پژوهش حاضر بررسی ورزش صبحگاهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان بویراحمد در سال تحصیلی 95-94 می باشد. ابزار گردآوری تحقیقبا توجه به موضوع تحقیق، به منظور جمع آوری -اطلاعات مورد نظر، از پرسش نامه استفاده شد. نتایج بدست امده از این تحقیق نشان داد دخترانی که از نظر جسمانی فعال هستندمشخصاً شادترمیباشندو انرژی بیشتری دارند. هر چند زنان همچون مردان در معرض آسیب دیدگی احتمالی در هنگام ورزش قرار دارند اما مزایای آن بسیار بیشتر و مهمتر از خطرات آن میباشد در طول دو دهه گذشته محبوبیت ورزش در میان بانوان در بالاترین سطح خود بوده است. بنابراین میتوان نتیجه گرفت که ورزش صبحگاهی به میزان زیادی در افزایش موفقیت دانش آموزان نقش دارند. 79/76 درصد از آزمودنی ها به نقش مهم ورزش صبحگاهی در این زمینه اشاره کردند و21/18 درصد آنان ورزش صبحگاهی را در کاهش موفقیت ناچیز شمردندکلیدواژه ها
ورزش، پیشرفت تحصیلی، دانش آموز، تعلیم و تربیتمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.