علی باقری فر - معاون آموزشی دبستان ناحیه یک زاهدان
زهرا ابراهیمی شاهرودی - دبیرفلسفه و منطق ناحیه یک زاهدان
ام البنین سنچولی - دبیر ادبیات فارسی ناحیه یک زاهدان
پردیس مالکی مقدم - دانشجوی مهندسی معماری دانشگاه آزاد زاهدان

یکی از نقش های مهم فلسفه آموزش وپرورش ایجاد عکس العمل روی برنامه درسی به منظور روشن ساختن ارزش ها و مقاصد تربیتی است که در پشت سر برنامه پیشنهادی نهفته است. ارزش محتوای ارائه شده در هریک از موضوعات علمی و هریک از دروس در گروه صحت و همخوانی آن با نظریه ها و یافته های معتبر روز است . مفاهیم ، اصول، فرضیه ها و روش هایی که زمانی مطرح بوده ولی در حال حاضر معتبر نیست حتیاگر از تناسب با ویژگی ها، توانایی ها وعلایق یادگیرندگان نیز برخوردار باشند، مفید و ارزشمند نخواهد بود . برنامه درسی،محتوای آموزش،انتظارات وخواسته های دانش آموزان ،روش تدریس،موادآموزشی وارزشیابی محتوا رادر برمی گیردکه بدین منظوراز انجام یک تحقیق کتابخانه ای که باجمع آوری کتب از کتابخانه ومطالعه دقیق و بررسی شده و با الگویی جامع به بررسی ارزشها و تغییر برنامه درسی پرداخته شده است

ارزش، تغییر برنامه های درسی، آموزش و پرورش