اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر اختلالات رفتاری کودکان دبستانی شهر تهران
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: چهارمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF04_192
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 712
نویسندگان
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی
چکیده
هدف از انجام این پژوهش اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر اختلالات رفتاری دانشآموزان دبستانی پسر پایه چهارم ابتدایی شهر تهران در سال تحصیلی 1395 - 1394 بود. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایش با پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. به همین منظور - تعداد 20 نفر دانش آموز با روش نمونهگیری تصادفی ساده در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. ابزارهای پژوهش فهرست بررسی ارزیابی اجتماعی کودکان ماتسون و همکاران) 1983 ( و پرسشنامه علائم مرضی کودکان گادو و اسپرافکین) 1994 ( بود. برنامه آموزشی در طی 8 جلسه 90 دقیقه ای، هفته ای دو جلسه به مدت یک ماه بر روی گروه آزمایش اجرا گردید در حالی که گروه کنترل برنامه عادی روزانه خود را دنبال می کرد. پس از اجرای برنامه آموزشی، مجددا هر دو آزمون بر روی هر دو گروه اجرا گردید. برای بررسی فرضیههای پژوهش از آزمون تجزیه و تحلیل واریانس چند متغیره با رعایت پیش فرض ها استفاده شد. نتایج حاصل نشان داد که آموزش مهارتهای اجتماعی بر کاهش اختلالات رفتاری کودکان پسر دبستانی در گروه آزمایش به طور معنی داری موثر است. این یافته ها بیانگر آن است که برنامه آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان پسر گروه آزمایش کمک شایانی کرده است تا در تعامل با همسالان خود به نحو بهتری رفتار نمایند.کلیدواژه ها
دانشآموزان پسر دبستانی، مهارتهای اجتماعی، اختلالات رفتاریمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.