اثر بخشی آموز مهارت های ارتباطی به والدین برکاهش احساس پرخاشگری کودکان دارای اختلالات رفتاری

سال انتشار: 1395
محل انتشار: چهارمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
کد COI اختصاصی: PSCONF04_059
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 737

نویسندگان

گروه روانشناسی واحد قائنات ، دانشگاه آزاد اسلامی ، قائنات ، ایران

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های ارتباطی به والدین به شیوه الگوی یادگیری جانشینی بندورا بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی صورت گرفت.روش پژوهش نیمه آزمایشی و در قالب پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل انجام شد.جامعه آماری پژوهش عبارت بود از کلیه مادران دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی در سال تحصیلی ۹۴-۹۵ در شهرستان رشتخوار. به منظور انتخاب نمونه،از روش نمونه گیری در دسترس و نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد. ابتدا پرسشنامه پرخاشگری روی ۱۳۹ نفر از دانش آموزان پسر به صورت در دسترس اجرا شد. سپس از بین کسانی که نمره بالا کسب کرده بودند(دوانحراف معیار بالاتر از میانگین)، ۳۰ نفر به صورت تصادفی انتخاب شده و مادران آنها جهت شرکت در پژوهش دعوت شدند. مادران انتخاب شده به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش ۱۵ نفر) و گواه ۱۵ نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایش به مدت ۷ جلسه (هر هفته یک جلسه به مدت ۹۰ دقیقه) تحت آموزش مهارت های ارتباطی قرار گرفته، در حالیکه گروه کنترل هیچ گونه مداخله ای دریافت نکردند. نتایج بدست آمده از تحلیل کواریانس نشان دهنده موثر بودن آموزش این برنامه بر کاهش احساس پرخاشگری دانش آموزان است( 0.05 ˂ p لذا نتیجه می گیریم به کارگیری آموزش مهارتهای ارتباطی به والدین در کاهش احساس پرخاشگری دانش آموزان سودمند می باشد

کلیدواژه ها

مهارتهای ارتباطی، یادگیری جانشینی ، پرخاشگری، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.