رقیه داوری - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دبیر آموزش و پرورش شهرستان بویر احمد یاسوج ایران
علیرضا ماردپور - استادیار و عضو هیات علمی دانشکده روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج

هدف اساسی پژوهش حاضر مقایسه سبکهای دفاعی در مادران کودکان عادی و مادران کودکان ADHD در شهر یاسوج بود. پژوهش حاضر از نوع علی -مقایسه ای است. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل مادران تمامی کودکان بیش فعال ۱۲-۷ ساله مراجعه کننده به مراکز آموزشی و درمانی شهر یاسوج می باشند و همچنین مادران کودکان عادی ۱۲-۷ ساله یاسوج می باشد. گروه نمونه شامل ۴۶ مادر کودکان مبتلا به بیش فعالی/نقص توجه و ۴۶ نفر از مادران کودکان عادی بود که به شیوه در دسترس انتخاب شدند اطلاعات از طریق دو پرسشنامه فرم کوتاه بهزیستی روانشناختی ریف و مکانیزم های دفاعی جمع آوری شدند. یافتهها نشان داد که میانگین نمره بهزیستی روان شناختی و ابعاد استقلال و تسلط بر محیط در مادران کودکان سالم به طور معنی داری بیشتر از مادران کودکان مبتلا به ADHD است. همچنین میانگین نمره مکانیزم دفاعی رشد نایافته و ابعاد فرافکنی، گذار به عمل، لایه سازی، پرخشگری منفعلانه و مجزا سازی و نیز مکانیزم دفاعی روان آزرده و ابعاد تشکل واکنشی و ابطال در مادران کودکان مبتلا بهADHD به طور معنی داری بیشتر از مادران کودکان سالم است. البته میانگین نمره مادران کودکان معمولی و مبتلا به ADHD در مکانیزم دفاعی رشد یافته و ابعاد آن تفاوت معنی داری با یکدیگر ندارد

بیش فعالی/ نقص توجه، کودکان عادی، کودکان ADHD