نقش آموزش مشارکت اولیا درمدارس برای گسترش فرهنگ کتاب وکتابخوانی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 384
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
BOOKCONF01_010
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
چکیده مقاله:
به منظور تاثیر آموزش مشارکت اولیا در مدارس برای گسترش فرهنگ کتاب وکتابخوانی از دو مدرسه دولتی دوره دوم متوسطه منطقه افشار استان زنجان ، دبیرستان دخترانه عفت شهر گرماب به عنوان گروه آزمایش و دبیرستان پسرانه امام خمینی (ره) شهر گرماب به عنوان گروه کنترل انتخاب شدند . بحث آموزش مشارکت اولیا در گسترش فرهنگ کتاب وکتابخوانی با توجه به اهداف سند تحول بنیادین آموزش وپرورش در دبیرستان امام خمینی (ره ) و دبیرستان عفت شهر گرماب با استفاده از پرسشنامه مورد ارزیابی قرار گرفت . نتایج استفاده از تحلیل کواریانس یک طرفه نشان می دهد که سطح معناداری پی بزرگتر از پنج صدم گروه آزمایش بهتر از گروه کنترل است . این پژوهش همچنین در صدد پاسخگویی به سوالات زیر می باشد : برای گسترش فرهنگ کتاب وکتابخوانی در دوره دوم متوسطه آموزش مشارکت اولیا چه تاثیری دارد؟ با چه راهکارهایی می توان فرهنگ کتاب وکتابخوانی را افزایش داد؟
کلیدواژه ها:
آموزش مشارکت – اولیا – فرهنگ مطالعه - دوره دوم متوسطه
نویسندگان
علی کرباسی
کارشناسی ارشد جامعه شناسی –اداره آموزش وپرورش منطقه افشار
سیدمجتبی حسینی
کارشناس ارشد ادبیات فارسی –اداره آموزش وپرورش منطقه افشار
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :