The Relationship between ESP Students’ Self-Regulation and Motivation: AReview of Literature
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در مهندسی، علوم و تکنولوژی
- کد COI اختصاصی: RSTCONF03_301
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 511
نویسندگان
hD, Linguistics , Shahid Bahonar University of Kerman
M.A TEFL student, Kerman Institute of Higher Education
چکیده
There has always been debate on how to encourage students in learning what they are trying tolearn. There has also been hard work to create students who solely take the responsibility of theirown learning. It has been said that for a student to be self-regulated, which means a person whotakes the responsibility of his learning and also thinks about the strategies to make in differentsituations, learners need to acquire 4 components, namely: standards of desirable behavior,motivation to meet the standards, monitoring Of situations and thoughts that precede breakingstandards, and will power being the internal strength to control urges. Motivation being a veryimportant factor in the creation self-regulated students is the main focus of this study.کلیدواژه ها
Learning, Self-regulation, Metacognition, Motivationاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.