اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر رشد اجتماعی کودکان مبتلا به اوتیسم

سال انتشار: 1395
محل انتشار: نهمین کنگره بین المللی روان درمانی (اجلاس آسیایی در بستر ارزش های فرهنگی)
کد COI اختصاصی: PSYCONGRESS09_218
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 1512

نویسندگان

دانشجوی دکتری روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران، تهران

چکیده

هدف: مطالعه ی حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر رشد اجتماعی کودکان مبتلا به اوتیسم است. روش: مطالعه ی حاضر به شیوه ی نیمه آزمایشی با بهره گیری از طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه انجام شده است. جامعه ی آماری آن تمام کودکان مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا در سال تحصیلی 92-93 در شهرستان تبریز می باشد که تعداد 30 نفر از آن ها (6 تا 10 سال) به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب و به تعداد مساوی در دو گروه آمایش و کنترل قرار گرفتند. کودکان با استفاده از مقیاس رشد اجتماعی واینلند قبل و بعد از مداخله ارزیابی شدند. گروه آزمایش به مدت 12 جلسه یک ساعته تحت آموزش قرار گرفتند. یافته ها: داده ها پس از اتمام جلسات جمع آوری و با استفاده از روش تحلیل کواریانس تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد دریافت برنامه ی آموزش، منجر به افزایش معنی داری (p< 0.05) مهارتهای اجتماعی در کودکان مبتلا به اوتیسم شده است.

کلیدواژه ها

اوتیسم، مهارت های اجتماعی، رشد اجتماعی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.