تاثیر آموزش کتاب مهارت های زندگی در افزایش اعتماد به نفس دانش اموزان دختر شهرستان نقده
محل انتشار: همایش ملی روانشناسی و مدیریت آسیب های اجتماعی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 589
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHOLOGY01_183
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1395
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش محتوای کتاب مهارت های زندگی و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان دختر شهرستان نقده اجرا شد. روش تحقیق تجربی است. 600 دانش آموز در این پژوهش شرکت کرد و گفته است هر مدرسه 24 دانش آموز واجد شرایط به طور تصادفی ساده انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی در کنترل قرار گرفتن. گروه آزمایش به مدت چهار هفته، هفته یک بار در کلاس درس مهارت های زندگی شرکت نمودند. جهت بررسی فرضیه پژوهش از پرسش نامه اعتمادبه نفس آیزنگ استفاده شد. نتایج نشان داد آموزش کتاب مهارت های زندگی در افزایش اعتماد به نفس گروه آزمایشی فقط درسه مدرسه مورد مطالعه مؤثر بود و در سه مدرسه دیگر تأثیر معناداری به لحاظ آماری نداشته است. با توجه به یافته ها می توان این نتیجه گیری را نمود که ممکن است آموزش ها در فرهنگ ها و واقعیت ها گوناگون نتایج متفاوتی را به همراه داشته باشد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مظفر شریف زاده
مربی گروه علوم تربیتی داننشگاه پیام نور
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :