محدثه ابراهیمی - سراوان، دبیرستان حضرت زینب (س) بخشان
مهین رزمی - سراوان، دبیرستان حضرت زینب (س) بخشان
حمید سندگل - سراوان، دبیرستان حضرت زینب (س) بخشان
خان بی بی محمدی - سراوان، دبیرستان حضرت زینب (س) بخشان

امروزه گسترش وسایل ارتباطی سبب رویارویی انسان با اطلاعات گوناگون و متنوع از محیط های مختلف شده است که نتیجه و پیامد آن تاثیر به روی تمام جوانب دیگر زندگی و از جمله فوریت افراد بوده است. امروز به وسیله رسانه ها مخصوصاً ماهواره انتخاب های فراوانی در برابر فرد وجود دارد که سبب ایجاد فوریت های گوناگون گردیده است. جهانی شدن که در بستر فناوری ارتباطات و انقلاب اطلاعات موجب کم رنگ تر شدن مرزهای مکانی و زمانی شده و موجد بسط ارزش های فردی در میان فرهنگ ها این است که امکان ارائه بیشتر این ارزش ها را در جهان دارند. شبکه های ماهواره ای تلویزیونی از مهم ترین ابزار ترویج این قبیل ارزش های فرهنگی در گستره جوامع هستند. این مقاله در پی پاسخ به این پرسش است که در دنیای گسترش روزافزون فناوری های ارتباطی و ماهواره ای، کنش شخصی و اجتماعی دانش آموزان تا چه اندازه بر اساس دریافت های آگاهانه و یا غیر آگاهانه ارتباطی شکل می پذیرند. آیا ماهواره به عنوان عامل ارتباطی قدرتمند برای دانش آموزان اثر دارد؟ با استفاده از روش توصیفی - تحلیلی این نتیجه حاصل می شود که شبکه های مدرن ماهواره های که به تبلیغ لباس های مبتنی بر طراحی های غربی می پردازند برای دانش آموزان دختر و پسر جامعه ما تأثیر داشته اند اما این تأثیرات غالباً آگاهی مدارانه بوده تا رفتارگرایانه ؟ این مطالعه نشان می دهد این تأثیرات بیش از آنکه منجر به بروز رفتار و کنش آشکار اجتماعی جدید شود، در شناخت استفاده کنندگان از این شبکه ها تأثیر گذاشته است.

رسانه، ماهواره ، هویت اجتماعی، هویت فرهنگی، دانش آموز