CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

جایگاه هوش رقابتی در تعلیم و تربیت

عنوان مقاله: جایگاه هوش رقابتی در تعلیم و تربیت
شناسه ملی مقاله: MPCONF02_017
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی علوم مدیریت نوین و برنامه ریزی فرهنگی اجتماعی ایران در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمود جاویدمهر - دانشجوی دکتری گروه مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی نیشابور
سید رضا خاتم پور - کارشناس ارشد الهیات
حسنعلی ابویسانی - کارشناس ارشد ادبیات فارسی

خلاصه مقاله:
هوش رقابتی و هوشمندی رقابتی، برنامه سیستماتیک و اخلاقی است برای جمع آوری، تجزیه و تحلیل و مدیریت اطلاعات بیرونی سازمان که برنامه ها، تصمیمات و عملیات شرکت را تحت تاثیر قرار می دهد.به بیان دیگر، هوشمندی رقابتی عبارت است از : جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات در خصوص قابلیتها، نقاط ضعف و نیات رقبای تجاری که با استفاده از پایگاه های اطلاعاتی و منابع آزاد و از طرق قانونی و اخلاقی کسب می شود. در محیطهای امروزی، هوش رقابتی، متغیر نوظهوری است که هنوز به اندازه ی دیگر متغیرهای مدیریت شناخته نشده، و از جانب همه مدیران مورد توجه قرار نگرفته است. اما می تواند معادلات موفقیتی را در سازمانها به هم زند. در این میان مدیری موفق خواهد بود که، به هوش رقابتی بها دهد و در پرورش آن سعی و تلاش کند تا به موفقیت دست یابد. روش گرد اوری اطلاعات دراین پژوهش مروری، کتابخانه ای بوده است. یافته ها نشان داد: سازمانهایی در محیط رقابتی برنده خواهند بود که، از حوزه فعالیت خود درک و ارزیابی عمیق تری داشته و برای خود مزیتهای رقابتی بیشتری فراهم سازند. به مدد افزایش هوشمندی رقابتی است که سازمانها بر رقبای خود برتری یافته و جایگاه ویژه ای در عرصه رقابت کسب می کنند.

کلمات کلیدی:
هوش رقابتی، هوشمندی رقابتی، یادگیری، تعلیم و تربیت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/554502/