سهراب نوروزی - کارشناسی ارشد علوم تربیتی،مدرس دانشگاه پیام نور کرمانشاه و دبیر آموزش و پرورش ناحیه 2 کرمانشاه

یکی از بارز ترین مشکلات کودکان خصوصا در سنین ابتدایی نا آرامی ، حواس پرتی ، بی قراری و بی توجهی آنان است که درصورت استمرار در مکان ها و زمان های مختلف به آن اختلال بیش فعالی همراه با کمبود توجه اطلاق می گردد که ملاک تشخیص این اختلال دوام آن حداقل به مدت شش ماه و شروع قبل از سن 7 سالگی است در این مقاله سعی شده است که اختلال بیش فعالی همراه با کاستی توجه ، تعریف آن ، ملاک های تشخیص ، سبب شناسی ، چگونگی درمان و در پایان توصیه هایی به معلمان و کودکان مورد بررسی قرار گیرد .

اختلال بیش فعالی( بیش فعالی نوع مرکب ، بیش فعالی عمدتا کمبود توجه ، بیش فعالی تکانشی ) ، دارودرمانی ، روان درمانی