ارائه الگوی ساختاری مدیریت دانش بر اساس سبک رهبری تحول گرا وعمل گرا در آموزش و پرورش شهر تهران

سال انتشار: 1392
محل انتشار: ششمین کنفرانس مدیریت دانش
کد COI اختصاصی: IKMC06_520
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 516

نویسندگان

چکیده

هدف اساسی پژوهش حاضر ارائه الگوی ساختاری مدیریت دانش بر اساس سبک رهبری تحول گرا و عمل گرا در آموزش وپرورش شهر تهران می باشد. جامعه آماری این پژوهش را تمام کارکنان آموزش و پرورش شهر تهران تشکیل می دهند. با روش نمونه گیری تصادفی ساده و تعداد 232 نفر از کارکنان )مناطق 11 گانه آموزش و پرورش شهر تهران ( بر اساس جدول مورگان انتخاب شدند.از بین این تعداد 222 پرسشنامه تکمیل و تحلیل شد. ابزار سنجش عبارت از پرسش نامه استاندارد باس والیو 1 1111 (برای سبک های رهبری تحول گرا و عمل گرا و پرسشنامه استاندارد سالیس و جونز ( 2 2222 (برای مدیریت دانش میزان پایایی پرسشنامه ها در کل 0/97 است. روش پژوهش از نوع تحلیل مسیر می باشد.نتیجه تحلیل مسیر بیانگر این است که رابطه معنا داری بین سبک رهبری تحول گرا و عمل گرا با مدیریت دانش وجود دارد و بیشترین اثر مستقیم را می توان تحت عنوان اثر مستقیم کمال گرایانه در بعد تحول گرا بر مدیریت دانش عنوان نمود و نیز بیشترین اثر مستقیم را می توان تحت عنوان اثر مستقیم مدیریت فعال و اثر معکوس مدیریت منفعل و رهبری عدم مداخله در بعد مدیریت عمل گرا بر مدیریت دانش عنوان نمود.

کلیدواژه ها

الگوی ساختاری، سبک رهبری تحولگرا، سبک رهبری عملگرا ، مدیریت دانش، آموزش و پرورش

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.