آرش آپرناک - دانشجوی کارشناسی ارشد صنایع دانشگاه تهران
زهرا فرض پور - دانشجوی کارشناسی ارشد صنایع دانشگاه تهران
عباس کرامتی - دانشیارگروه مهندسی صنایع دانشگاه تهران
رضا صادقی پور - کارشناس ارشد دانشکده مهندسی صنایع دانشگاه تربیت مدرس

دراین مقاله به دنبال این هستیم که بدانیم مدیریت دانش درادارات و بخشهای سازمان پلیس چگونه انجام میگردد و تاثیرآن برایجادارزش سازمانی چیست به این منظور چرخه مدیریت دانش و سازختارسازمانی را تعریف و اقدام به ارزیابی پارامترها و بررسی نقاط قوت و ضعف آن نمودیم این تحقیق بادورویکرد کمی و کیفی انجام شده است باانجام این تحقیق مشخص گردید که این سازمان دربخشهای تحول سازمانی و پویایی های یادگیری بسیارقوی و درقسمت های بکارگیری فناوری اطلاعات و استفاده ازمدیریت دانش و فرایندهای آن به نسبت قابل قبول ولی دربخش قدرتمندسازی افراد بسیارضعیف و غیرقابل قبول می باشد و درنهایت بابکارگیری توصیه های انجام شده میتوان به بهبود این سه بخش درجهت رشد و تعالی سازمانی به ایجادارزش موردانتظار رسید

مدیریت دانش ،خلق ارزش ،سازمان یادگیرنده ،ارزیابی عملکرد