مقایسه استراتژی خود رهبری کردن و خلاقیت دانش آموزان مقطع متوسطه (دوره دوم) مدارس عادی و استعدادهای درخشان شهر اردبیل
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت ، اقتصاد و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: ICMEH03_231
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 633
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی، رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد تنکابن
چکیده
این تحقیق باهدف بررسی مقایسه استراتژیهای خود رهبری کردن و خلاقیت دانش آموزان مدارس تیزهوشان و عادی شهر اردبیل در سال تحصیلی ۹۴-۹۵ انجام شد. روش این تحقیق علی مقایسهای بود. جامعه آماری تحقیق کلیه دانش آموزان مدارس متوسطه )دوره دوم( عادی و تیزهوشان شهر اردبیل تشکیل میدادند که از بین آنها ۱۲۰ دانشآموز تیزهوش و ۱۲۰ دانشآموز عادی به روش نمونهگیری تصادفی طبقهای انتخاب شد. از پرسشنامه خود رهبری هاقتون و نک و پرسشنامه خلاقیت عابدی برای گردآوری دادهها استفاده شد. پایایی پرسشنامه خود رهبری ۰.۷۳ و برای پرسشنامه خلاقیت ۰.۷۵ بهدستآمده است. دادههای تحقیق پس از جمعآوری با استفاده از نرمافزار Spss و با استفاده از آزمون t دو گروه مستقل مورد تجزیهوتحلیل قرار گرفت. نتایج این تحقیق نشان داد که بین دانش آموزان تیزهوش و عادی ازنظر استراتژیهای خود رهبری کردن و خلاقیت تفاوت معناداری در سطح خطای کمتر از ۰.۰۱ (P< 0.01 ) وجود دارد و این تفاوت بهگونهای است که دانش آموزان تیزهوش بیشتر از دانش آموزان عادی دارای استراتژیهای خود رهبری و خلاقیت هستند. نتایج دیگر این تحقیق نشان داد که دختران ازنظر خود رهبری و خلاقیت نسبت به پسران برتری دارند. و درنهایت پیشنهادهایی در این زمینه ارائه شد.کلیدواژه ها
استراتژیهای خود رهبری کردن، خلاقیت، مدارس عادی، مدارس تیزهوشانمقالات مرتبط جدید
- Vision-based Efficient Traffic Control and Scheduling System for Smart City Intersections with Emphasis on Emergency Vehicles
- Cyberattack Defense in Smart Cities: Leveraging Quantum Neural Networks for Secure Route Planning in ADAS
- The Importance of Modern SEO in the Success of Online Businesses
- An Ensemble Deep Model for Deceptive Opinion Detection Based on Opinion Text: For English and Persian Languages
- The Future of Artificial Intelligence, From Cognitive Science to Superintelligence
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.