فریبا مقصود - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه محقق اردبیلی
مجید زارعی - دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه محقق اردبیلی
فرید پورایمان - دانشجوی کارشناسی راهنمایی ومشاوره دانشگاه محقق اردبیلی
میلاد زارع پور - دانشجوی کارشناسی راهنمایی ومشاوره دانشگاه محقق اردبیلی

هدف: پژوهش حاضر به بررسی نقش سبک های هویت در پیش بینی حالات روانشناختی مثبت در میان گروه دانشجویان می پردازد. روش: پژوهش حاضر یک پژوهش توصیفی و از نوع مطالعات همبستگی است ،جامعه آماری این پژوهش عبارتست از کل دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی که در سال تحصیلی ۹۴-۹۵ در این دانشگاه مشغول به تحصیل بودند، با توجه به ویژگی های خاص موضوع، روش نمونه گیری این پژوهش از نوع خوشه ای چند مرحله ای بود؛ به گونه ای که با استفاده از روش نمونه گیری خوشهای مرحله ای وبرآورد حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان ۱۹۷۰ . ۱۸۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند و با مقیاس حالت های روانشناختی مثبت خویینژاد و همکاران ۱۳۹۰ و پرسشنامه سبک هویت برزونسکی ISI-6 مورد آزمون قرار گرفتند.یافته ها: داده های جمع آوری شده با آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند و نتایج یافته ها حاکی از این بود که حالات روانشناختی مثبت بر اساس سبک هویت قابل پیش بینی است.نتیجه گیری:بر اساس یافته های این پژوهش می توان گفت که سبک هویت می تواند حالات وانشناختی مثبت را به خوبی پیش بینی کند لذا توصیه می شود روانشناسان ،مشاوران و سایر حرفه های یاری رسان در کار با دانشجویان اهمیت متغیرهای این پژوهش را درنظر داشته باشند و بر اساس آن مداخلات مناسب طراحی کنند.

سبک هویت،حالات روانشناختی مثبت،دانشجویان