عباس خسروی - مسئول گروه های آموزشی وزارت آموزش و پرورش
سید روح الله تیموری - دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی
رضا رضایی بروجرد - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
بهمن قره داغی - دانشجوی دکتری تحقیقات آموزشی

پژوهش حاضر به منظور هنجاریابی آزمون نگرش های فرهنگی هافستد و همبستگی آن با سبک های مدیریت تعارض در کارمندان بانک سپه تهران انجام شد. برای این منظور از بین جامعه آماری که کلیه کارکنان بانک سپه شهر تهران بودند، تعداد۲۹۹ نفر به عنوان نمونه با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند و آزمون نگرش های فرهنگی هافستد و آزمون سبک های مدیریت تعارض رابینز در مورد آن ها اجرا شد. ضریب پایایی با روش آلفای کرونباخ برای این پرسشنامه محاسبه شد و برای کل مقیاس۰.۷۸ به دست آمد. آلفای کرونباخ برای ابعاد پرسشنامه بین ۰.۵۱ و ۰.۸۰ به دست آمد. دو بعد اجتناب از عدم اطمینان و مرد گرایی- زن گرایی از پایایی قابل قبولی برخوردار است و دو بعد فاصله قدرت، فردگرایی – جمع گرایی از پایایی ضعیفی برخوردارند. برای بررسی روایی از روایی سازه به روش تحلیل عاملی استفاده شد. همچنین جداول هنجار برای جامعه موردنظر تهیه شد. درپایان بین ابعاد نگرش های فرهنگی هافستد و سبک های مدیریت تعارض از آزمون ضریب همبستگی پیرسون محاسبه شد که در سطح ۰.۹۵ معنی دار بود

هنجاریابی - نگرش های فرهنگی هافستد- سبک های مدیریت تعارض