سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

نظام آموزش و پرورش از بزرگترین و گستردهترین سیستمهای درون هر جامعهای است که سرنوشت آن جامعه را دربلندمدت تعیین میکند. ضرورت آموزش نیروی انسانی هنگامی آشکار میشود که به این حقیقت توجه داشته باشیمکه توسعه مستلزم پرورش نیروی انسانی کیفی و با صلاحیت میباشد. با در نظر گرفتن تغییرات در تعلیم و تربیت، فراگیری مهارت های جدید برای کارکنان و مدیران و آموزش های ضمن خدمت جهت بهروز نمودن آگاهی های افرادضرورتی اجتنابناپذیر است. سند تحول بینادین در آموزش پرورش با اتکا به آموزه های قرآن، اسناد بالادستی من جمله سند چشم انداز بیست ساله )افق 4141 هجری و شمسی(، نقشه جامع علمی کشور تنظیم شده است. آموزش پرورش باید در پایان دوره به اهداف تعیین شده در سند تحول دست یابد. در این مسیر قطعا با موانع و چالش هایی روبرو خواهد شد. بررسی موانعو چالش ها عیب جویی نیست. مقصود از توجه کردن به کمبودها و نقایص این است که با آگاهی و بینش لازم در پی چاره باشیم و برای اصلاح آنها بکوشیم. این پژوهش به روش اسنادی گرداوری شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش ، یادگیری سازمانی ، سند تحول بنیادین