CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مقایسه ی انگیزش پیشرفت و ابعاد آن در دانش آموزان تک فرزند وچند فرزند

عنوان مقاله: مقایسه ی انگیزش پیشرفت و ابعاد آن در دانش آموزان تک فرزند وچند فرزند
شناسه ملی مقاله: EPSCONF04_277
منتشر شده در چهارمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

فریدون افشار نجفی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تاکستان
محمد رضا ربیعی نژاد - استاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد تاکستان

خلاصه مقاله:
انگیزه پیشرفت مبنای رسیدن به موفقیت و رسیدن به همه آرزوهادر زندگی است. این پژوهش با هدف مقایسه انگیزش پیشرفت و ابعاد آن در نوجوانان خانواده های تک فرزند وبیشتر از یک فرزند انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع علی مقایسهای بود. - جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان پسر ودختر مقطع متوسطه دوم منطقه اسفرورین استان قزوین است که در سال تحصیلی 95-94 مشغول به تحصیل بودند.که تعداد 200 نفر از این افراد به روش نمونه گیری تصادفی خوشهای انتخاب شدند. ابزارجمعآوری دادهها پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس1970 بود. در ادامه برای آزمون فرضیه های اصلی تحقیق از آزمون تی استودنت گروهای مستقل استفاده شد. یافته ها نشان داد بین انگیزش پیشرفت نوجوانان خانواده های تک فرزند و بیشتر ازیک فرزند تفاوت معنی داری وجود دارد. p<0/005 لذا می توان گفت انگیزش پیشرفت دانش آموزان تک فرزند کمتر از انگیزش پیشرفت خانواده های بیشتر از یک فرزند است

کلمات کلیدی:
انگیزش پیشرفت ،تک فرزند ،چند فرزند

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/546823/