بررسی تأثیر آموزش مدیریت خشم بر سلامت عمومی دانشآموزان پسر پایه اول دوره اول متوسطه شهر قهاوند

مطالعه حاضر با هدف تأثیر آموزش مهارت مدیریت خشم بر سلامت عمومی دانشآموزان پسر پایه اول دوره اول متوسطه انجام شد. طرح پژوهش به صورت نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون - پسآزمون با گروه کنترل میباشد. بدین منظور، 40 نفر ، به شیوه نمونه گیری خوشهای چندمرحلهای در دو گروه آزمایشی و کنترل (در هر گروه 20 نفر) قرار گرفتند.برای گردآوری دادهها استفاده شد. برنامه آموزش مدیریت خشم، بر اساس رویکرد (GHQ) از پرسشنامه سلامت عمومی شناختی رفتاری به مدت 10 جلسه بر روی گروه آزمایش اعمال گردید. دادهها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافتهها نشان داد که آموزش مدیریت خشم به تفاوت معنادار آماری P<0/05 بین مراحل پیش و پس آزمون در تمام زیر مقیاسهای سلامت عمومی ، میانجامد. با توجه به نتایج، استفاده از برنامه آموزشی مدیریت خشم در افزایش سلامت عمومی دانشآموزان پیشنهاد میشود.

کلیدواژه ها:

خشم ، مدیریت خشم ، سلامت عمومی