نیلوفر بلوردی - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی شهری دانشگاه آزاد اسلامی واحد سیرجان ، مدیر عامل شرکت فنی و مهندسی پیام شهرسازان فهیم کارمانیا
شهرام مینوئی - دکتری شهرسازی ، رئیس دانشگاه فرهنگیان استان کرمان ، مدیر گروه شهرسازی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سیرجان

از آنجا که هدف فن آوری های آموزشی تسهیل و بهبود عملکرد یادگیری است ، در این راستا شبیه سازها می توانند به عنوان تکنیک و یا رسانه ای موجب تحقق این هدف شوند . در این پژوهش تأثیرشبیه ساز های آموزشی به ویژه شبیه ساز آموزشی لومیون در شهرسازی انجام شده است. تعدد نرم افزارهای شبیه ساز و دامنه گسترده امکانات دلیلی بر استفاده از شبیه سازهاست . جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه ، مشاهده و آزمون ، مصاحبه ، فیش برداری و مقالات و کتب و نشریات و سایت های معتبر استفاده شده است . به این منظور دانشجویان رشته های شهرسازی ، برنامه ریزی شهری و طراحی شهری بایستی فضاهای شهری را به ویژه محله های شهری را با شبیه سازهای شهری نشان دهند و هدف ارتقاء سیستم آموزشی با نرم افزارهای شبیه ساز شهری می باشد . یافته های تحقیق با استفاده از نرم افزار spss و روش های آمار توصیفی تجزیه و تحلیل شده است . نتایج به دست آمده حاکی از آن است که نرم افزار های شبیه ساز آموزشی به خصوص انتخاب نرم افزار شبیه ساز شهری لومیون بر افزایش یادگیری وبهتر و خلاقانه تر دانشجویان شهرسازی نقش مطلوبی داشته است .و نمونه موردی ما که محله خواجه خضر کرمان می باشد با نرم افزار لومیون برنامه ریزی می شود.

آموزش ، شبیه سازهای شهری ، شهرسازی ، لومیون ، خواجه خضر