رابطه بین مدیریت دانش با اثربخشی دبیران تربیت بدنی استان آذربایجان غربی
محل انتشار: همایش ملی علوم کاربردی ورزش و تندرستی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 508
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASSF01_162
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه مدیریت دانش با اثربخشی دبیران تربیت بدنی استان آذربایجان غربی می باشد. جامعه آماری این مطالعه کلیه دبیران تربیت بدنی (1500 نفر) آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی در سال تحصیلی 94-1393بوده است.266 نفر از دبیران تربیت بدنی استان آذربایجان غربی پرسشنامههای مدیریت دانش لاوسون (2003 (و پرسشنامه اثربخشی دبیران را تکمیل نمودند. پس از جمع آوری دادهها با استفاده از روش آماری همبستگی اسپیرمن اقدام به تجزیه و تحلیل دادهها شد. نتایجتحقیق نشان داد که بین مدیریت دانش با اثربخشی دبیران همبستگی مثبت و معنی داری وجود دارد. همچنین نتایج نشان کهبین مولفه های مدیریت دانش با اثربخشی دبیران رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه مرادی فر
گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد ملکان، دانشگاه آزاد اسلامی، ملکان، ایران
محبوب شیخعلی زاده
گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد اهر، دانشگاه آزاد اسلامی، اهر، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :