بررسی ویژگیهای معلم اثربخش تربیت بدنی از دیدگاه دانش آموزان ومعلمان
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: همایش ملی علوم کاربردی ورزش و تندرستی
- کد COI اختصاصی: ASSF01_070
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 720
نویسندگان
آموزشکده فنی و حرفه ای سماء ، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد زنجان ، زنجان ، ایران،
آموزشکده فنی و حرفه ای سماء ، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد زنجان ، زنجان ، ایران،
چکیده
مقدمه: در این پژوهش سعی بر شناسایی ویژگیهای معلم اثربخش از دیدگاه دانشآموزان و معلمان دبیرستانهای پسرانه شهر زنجان می باشد.روش شناسی: روش پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی است. حجم نمونه شامل 2000 نفر از دانش آموزان متوسطه و 68 نفر از معلمان تربیت بدنی شهر زنجان در سال 93-1392 بوده که با استفاده از روش نمونه گیری طبقهای تصادفی متناسب با حجم انتخاب شدهاند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه 28 سوالی محقق ساخته مبتنی بر طیف لیکرت بوده که طی آن به بررسی ابعاد پنجگانه ویژگیهای معلم اثربخش (حسن خلق و متانت رفتار، مخاطب شناسی، داشتن برنامه و نظم، روش تدریس متناسب و مهارتهای پرورشی) پرداخته است. نتایج: عمده ترین یافته های حاکی از آن بود که: تی تک نمونهای محاسبه شده در سطح 05/0=D بیانگر معناداری میانگین نظرات پاسخگویان در خصوص ابعاد پنجگانه ویژگیهای معلم اثربخش در حد زیاد می باشد. نتایج آزمون تی مستقل حاکی از وجود تفاوت معناداری بین اظهارات دانش آموزان و معلمان در مورد ویژگیهای معلمان اثربخش بود و مقایسه میانگینهای دو گروه نشان داد که معلمان نظرات مثبتتری نسبت به دانش آموزان درباره ویژگیهای معلم اثربخش دارند. نتیجهگیری: معلمان نسبت به دانشآموزان آشنایی بیشتری به شغل معلمی و ویژگیهای آن دارند و به طور عمیقتری به ارزش این شغل و ویژگیهای معلم اثربخش واقفتر هستند.کلیدواژه ها
معلم اثر بخش، تربیت بدنی، دانش آموزان، معلمانمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر تمرینات اصلاحی مبتنی بر نوروفیزیولوژی بر عملکرد حرکتی در افراد مبتلا به اختلالات عصبی-عضلانی
- برنامه درسی هم افزا (سینرژیک) مفاهیم اهمیت فرآیند اجرایی و چالشهای پیش رو
- بررسی تاثیر ۴ هفته تمرین اینتروال شدید به همراه مکمل یاری نوشیدنی بیتروت بر برخی از شاخصهای عملکرد بدنی و خستگی مردان تمرین کرده شهر بهبهان
- پیش بینی تجارب تجزیه ای در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس آسیب کودکی با میانجیگری نشخوار فکری و سرکوب افکار
- پیش بینی افسردگی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس صفات بیمارگون با میانجیگری سازوکارهای دفاعی و احساس گناه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.