مقایسه نگرش دختران دانشگاه علوم پزشکی کرمان نسبت به دو روش تمرینی در درس تربیت بدنی عمومی (1)
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: همایش ملی علوم کاربردی ورزش و تندرستی
- کد COI اختصاصی: ASSF01_039
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 591
نویسندگان
عضو هئیت علمی دانشگاه علوم پزشکی کرمان
کارشناس ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان
چکیده
مقدمه : واحد تربیت بدنی (1 (یک درس عمومی ارائه شده به تمامی دانشجویان مقطع کاردانی و کارشناسی در تمامی دانشگاه ها و موسسات عالی سطح کشور می باشد. این تحقیق در نظر داشته نگرش دانشجویان را نسبت به دو روش تمرینی در ک لاس تربیت بدنی(1(در طول یک ترم بررسی کند تا بدین وسیله نقطه نظرات دانشجویان در نحوه تدریس این واحد درسی مورد بررسی قرار گیرد. روشناسی : در این مطالعه از روش توصیفی و تحلیلی مداخله ای انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق شامل 180 نفر از دانشجویان دختر دانشگاه علوم پزشکی کرمان بودند که نمونه تحقیق را 117 نفر از این دانشجویان تشکیل میدادند. نگرش دانشجویان توسط پرسشنامه جمعآوری گردید و از روش T گروه های همبسته مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. دو روش تمرینی شامل نیم ترم تمرینات مختلط هوازی و بی هوازی و نیم ترم تمرینات هوازی همراه با ضرب آهنگ و موسیقی ورزشی بود. نتایج : سوالات پرسشنامه نگرش دانشجویان را در 5 حیطه عملکرد ورزشی، محتوی برنامه، جذابیت تمرین، تنوع تمرین و شدت تمرین مورد سنجش قرار داد. در حیطههای عملکرد ورزشی، محتوی برنامه، تنوع و شدت تمرین تفاوت در نگرش دانشجویان معنی دار گزارش شد (05/0< P (و تنها در حیطه جذابیت تمرین تفاوت میانگینها معنی دار نبود (05/0> P (نتیجه گیری : به طور کلی نگرش دانشجویان نسبت به تمرینات هوازی همراه با موسیقی ورزشی نگرش مثبتتری ارزیابی می شود و پیشنهاد میشود در کلاسهای آمادگی جسمانی از روش تمرینات هوازی همراه با موسیقی مناسب جهت ایجاد انگیزه و نشاط بیشتر استفاده گردد.کلیدواژه ها
نگرش، تمرین، تربیت بدنی عمومی، علوم پزشکیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر تمرینات اصلاحی مبتنی بر نوروفیزیولوژی بر عملکرد حرکتی در افراد مبتلا به اختلالات عصبی-عضلانی
- برنامه درسی هم افزا (سینرژیک) مفاهیم اهمیت فرآیند اجرایی و چالشهای پیش رو
- بررسی تاثیر ۴ هفته تمرین اینتروال شدید به همراه مکمل یاری نوشیدنی بیتروت بر برخی از شاخصهای عملکرد بدنی و خستگی مردان تمرین کرده شهر بهبهان
- پیش بینی تجارب تجزیه ای در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس آسیب کودکی با میانجیگری نشخوار فکری و سرکوب افکار
- پیش بینی افسردگی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس صفات بیمارگون با میانجیگری سازوکارهای دفاعی و احساس گناه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.