ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نقش فضا ی آموزش در پرورش خلاقیت کودکان درکالبد گرافیک محیطی

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: EDUMNGT02_022
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 322
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 15 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش فضا ی آموزش در پرورش خلاقیت کودکان درکالبد گرافیک محیطی

گلناز کاغذچی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری موسسه آموزش عالی دانش پژوهان
مقدی خدابخشیان - استاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف پرداختن به ویژگی ها وعوامل موثر در شناخت و پرورش خلاقیت به ویژه در کودکان به عنوان اصلی ترین افراد جامعه به شمار میروند انجام شده است یکی از محیز های اصلی در پرورش خلاقیت کودک پس از خانه محیط های آموزشی مانند مهد کودک مدرسه و سایر فضا های آموزشی می باشد اینمحیط ها میبایست به گونه ای طراحی شوند که کودک از سنین کم در این فضا ها احساس آرامش نشاط و شعف داشته باشد و بتواند کودک را به سوی پرورش ایده ها خلاقانه سوق دهد فضای کالبدی در طراحی محیط های آموزشی از جنبه های مختلفی مورد توجه طراحان و معماران قرار میگیرد فضایی که درکودک انگیزه و روحیه ای سر شار از امید و خلاقیت ایجاد کند یکی از عواملو روش های طراحی به وسیله گرافیک محیطی است که اغلب مورد توجه افرادی که این گونه فضا ها را طراحی میکنند قرار نمیگیرد این هنر با زبانساده و تاثیر گذار میتواند کودکان را از دنیای سرد و بی رنگ به دنیا همراه با ایده ها کودکانه و جذاب همراه با خلاقیت ببرد این پژوهش با روش کیفی توصیفی تحلیلی به ارائه داهکارهای طراحی فضا هایآموزشی میپردازد

کلیدواژه ها:

خلاقیت ،کودک،فضای آموزشی،گرافیک محیطی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/540338/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کاغذچی، گلناز و خدابخشیان، مقدی،1394،نقش فضا ی آموزش در پرورش خلاقیت کودکان درکالبد گرافیک محیطی،دومین کنفرانس بین المللی مدیریت آموزشی،تهران،،،https://civilica.com/doc/540338

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، کاغذچی، گلناز؛ مقدی خدابخشیان)
برای بار دوم به بعد: (1394، کاغذچی؛ خدابخشیان)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • اسداللهی، مصطفی .(1389).گرافیک محیط؛ بررسی نقش عناصر محیطی در کیفیت ...
  • تهران، خیابان شهید بهشتی، ساختمان 442. طبقه 3. واحد 15 ...
  • مرکز هما _ _ 139.تاثیر انگیزش ه بر خلاقیت کودکان‌روان ...
  • حسینی، افضل السادات.(377 1).خلاقیت جیست و مدرسه چه نقشی در ...
  • فلاح دار، حمیرا.(1386).نقش گرافیک محیطی در مراکز آموزشی.هنر معماری 21-18 ...
  • ستاری، سپیده، پرویز اقبالی(1393).نقش گرافیک محیطی در فضای آموزشی-تفریحی پارک ...
  • تهران، خیابان شهید بهشتی، ساختمان 442. طبقه 3. واحد 15 ...
  • Beheshti Ave, Tehran, Iran Tel: (+9821) 88556492 - 5 Fax: ...
  • Beheshti Ave, Tehran, Iran Tel: (+9821) 88556492 - 5 Fax: ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: موسسه غیرانتفاعی
    تعداد مقالات: 404
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی