اثرات مشارکت خانه، مدرسه در پیشرفت تحصیلی

یکی از نیازهای اساسی والدین و مربیان در امر تربیت و پرورش اخلاقی کودکان، برقراری ارتباط سالم با آنهاست. ارتباط صحیح بین پدر و مادر و روابط سالم آنان با کودکان، اولین و مهمترین زمینه رشد و پرورش اخلاقی نونهالان است . اساس تربیت سالم نونهالان جامعه، بستگی کامل به سلامتی خانواده دارد و سلامتی خانواده مستلزم ارتباط سالم بین اعضای خانواده است. در فرآیند جدید مدیریت آموزشی، رهبری آموزشی تنها بر عهده ی مدیر مدرسه نیست، بلکه تمام دست اندرکاران آموزش و پرورش یا به عبارتی دست اندرکاران تعلیم و تربیت، ضرورت دارد که از توانایی های رهبری آموزشی در مدرسه با بهرهمندی از چارچوبی علمی برخودار بوده و مدیر مدرسه را در مقام رهبر آموزشی یاری نمایند در غیر این صورت تواناییهای موجود و با ارزش معلمان، دانش آموزان و اولیا از دست خواهند رفت. که در این مقاله به نقش مشارکت خانواده و مدرسه خواهیم پرداخت .

کلیدواژه ها:

مشارکت ، اولیا ، دانش آموزان ، مدیر