مقایسه سه مکتب رفتار گرایی، شناخت گرایی و شناختی-اجتماعی را از نظر مبانی فلسفی،اصول و مفروضه های بنیادین

سال انتشار: 1395
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی علوم و مهندسی
کد COI اختصاصی: ICESCON04_357
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 17798

نویسندگان

دانشگاه فرهنگیان

چکیده

پژوهش حاضر قصد دارد، تا به روشن سازی و مقایسه سه رویکرد رفتار گرایی و شناختی - اجتماعی بپردازد و سپس دلالتهای فلسفی و مفروضه های بنیادین آنرا استنتاج نماید. از این رو مسئله اصلی این مطالعه عبارت است مقایسه سه مکتب رفتار گرایی و شناخت گرایی و شناختی - اجتماعی لذا با توجه به مسئله فوق، سوالهای پژوهش عبارت است از: ۱- تبیین مبنای فلسفی سه مکتب رفتار گرایی ، شناخت گرایی و شناختی و اجتماعی ۲- روشن سازی اصول وفروضه های هر یک از این سه رویکرد ۳- اثر گذاری این سه رویکرد در نقش نظام تعلیم و تربیت ؟ به منظور پاسخگویی به سوالات فوق از روش تحلیلی - استنتاجی استفاده شده است. با توجه به این روش، مطالعه حاضر در زمره مطالعات فلسفی و با رویکردهای بنیادی تلقی می شود. از سویی دیگر نتایج بدست آمده نشان می دهد که هر یک از این رویکردها در یادگیری و برنامه درسی با تکیه بر مفروضه هایش هم در اهداف آموزش و پرورش و هم در دیگر اجزا برنامه درسی مورد توجه قرارداد و هر کدام به نوبه خود در آموزش وپرورش رسمی وغیررسمی نیز، کاربرد دارد.

کلیدواژه ها

رفتار گرایی، شناخت گرایی ، شناختی - اجتماعی، مفروضه های بنیادین

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.