مدیریت رسانش، توسعه وآموزش تخصصی کاربردی علوم دینی
محل انتشار: نهمین کنگره پیشگامان پیشرفت
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 426
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KPIP09_193
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
چکیده مقاله:
ازآنجا که دین باید پاسخگوی نیازها در همه زمانها باشد، امروز با پیشرفت تکنولوژی به نظر میرسد تغییر چندانی در مدیریت تبلیغ دین، نحوه رساندن رسانش آن به ذی نفع و همچنین توسعه آن صورت نپذیرفته است. هرچنداحساس نیاز به کار تخصصی دین نمود پیدا کرده است، اما عملا روشن نیست که افراد آموزش دیده تخصصی دین چه نیازهایی از مردم را با چه جایگاهی میخواهند پاسخگو باشند. بسیاری از مشاغل جدید خصوصا فنی با اینکه ضدیتی با دین ندارند اما جایگاه دینی آنها تبیین نگردیده که فرد حجیتی از دین را برخود لازم بداند. به عبارتی دیگر: آنچه که در حال حاضر مردم را افرادی گناهکار و بیتوجه به مفاهیم دینی جلوه می دهدنه صرفا انتخاب آگاهانه آنها در مواجه با مسائل میباشد، بلکه بیشترین سهم را می توان متوجه نظام آموزش و تبلیغی مفاهیم دینی مربوط دانست. چرا که عملا افراد چاره ای جز رفتار در بروکراسی تعریف شده نخواهند داشت. لذا می طلبد بامدیریتی نوین، زمینه توسعه مفاهیم دینی را با توجه به تنوع مشاغل پیریزی کنیم و دین را فراتر از مسایل عبادی و اخلاقی در جامعه معرفی و نشر دهیم. تا منجر به بینش دینی در افراد گردد که این امر نیازمند نظام مند کردن مخاطب شناسی و مخاطب سازی در عرصه آموزش دینی میباشد. طرح مسئله با استناد به قرآن و فرمایشی از امام خمینی ره صورت گرفته است. باتوجه به نبود منابع اجرایی شده و قابل استناد آنچه که در این پیش درآمد بیان میگردد، بیشتر حاصل مطالعه میدانی وا رایه الگویی با طرح ذهنی نگارنده دراین زمینه میباشد. در این الگو دوبرداشت بوروکراسی و منظومه ای و دریک قالب آموزشی دوطرفه از مبلغ و مخاطب ارایه میگردد و به معرفی اهداف، مزایا و معایب طرح میپردازد و پیشنهادهای اولیه خود را درحد توان ارا یه داده و نتیجه گیری میکند.بررسی نهایی و اجرای طرح نیازمند نظرجدی کارشناسان دینی، آموزشی، تربیتی، اجتماعی، قانونی و... میباشد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی رضا رحمانی پور
کارشناس آموزش وترویج کشاورزی