گذر از یادگیری سنتی به سازمانی یادگیرنده ( مورد : مرکز تحقیقات و نوآوری سایپا )
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی
- کد COI اختصاصی: THCD03_009
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 655
نویسندگان
کارشناس توسعه منابع انسانی مرکز تحقیقات و نوآوری سایپا ، دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی (EMBA)
مدیر منابع انسانی مرکز تحقیقات و نوآوری سایپا ، دانشجوی دکترای مدیریت صنعتی - دانشگاه علامه طباطبایی
کارشناس توسعه منابع انسانی مرکز تحقیقات و نوآوری سایپا ، دانشجوی دکترای مدیریت منابع انسانی - دانشگاه تهران
چکیده
با توسعه دانش و فناوری و گسترش حیطه های کسب و کار از جمله سازمانهای مجازی یا تحت شبکه، بنگاه های اقتصادی گسترش یافته، ومحیط کسب و کار به محیطی رقابتی و پر از چالش تبدیل گردیده و پارادایم های جدیدی ظاهر شده که بقاء را برای بسیاری از بنگاه ها مشکل ساخته است. در چنین محیطی طبیعی است که امتیازهای رقابتی تغییر شکل دهند. بزرگترین امتیاز رقابتی در پارادایم های جدید کسب و کار، یادگیری بیان شده است. از این رو، مرکزیت پارادایم جدید، یادگیری است. بنابراین، سازمانهایی موفق تر هستند که زودتر، سریع تر و بهتر از رقبا یاد بگیرند. سازمانها به جای رفتارها و حرکتهای سنتی خود که در بهترین شکل آن در برگیرنده آموزش نیز می بود، تبدیل به سازمانی شوند که همواره یاد می گیرند، یعنی کوشش خود را در جهت یادگیری به عنوان یک امتیاز رقابتی به کار می برند. در مقاله حاضر، به بررسی مدل یادگیری مرکز تحقیقات و نوآوری سایپا به عنوان یک سازمان یادگیرنده در گذر از پارادایم سنتی آموزش به سازمانی یادگیرنده و بررسی هر کدام از عوامل ( مانند استراتژی، مدیریت، فرهنگ و... ) که در ایجاد، شکل گیری و رشد مرکز موثر است، پرداخته و سپس هر کدام از ابعاد و برنامه های مرتبط با هر کدام از آنها تشریح می گردد.کلیدواژه ها
آموزش، یادگیری، سازمان یادگیرنده، یادگیری سازمانیمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.