اثربخشی آموزش برون ریزی هیجانات به صورت نوشتاری بر بلوغ عاطفی دانش آموزان بااضطراب بالا

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 698

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSSCONF01_067

تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش برونریزی هیجانات به صورت نوشتاری بر بهبود بلوغ عاطفی دانشآموزان مضطرب بود. - روش پژوهش نیمه آزمایشی با دو گروه آزمایش و کنترل با اجرای پیشآزمون وپسآزمون و جامعه آماری شامل کلیه دختران دانشآموز مقطع دبیرستان در منطقه 4 شهر تهران در سال تحصیلی 95-94 بود. حجم نمونه برابر با 30 نفر از دانشآموزان دختر که به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (15 نفر گروه آزمایش و 15 نفر گروه کنترل) تقسیم شدند.پروتکل آموزشی برنامه افشای هیجانی پنهبیکر 2003-1998 بود که در چهار جلسه به گروه آزمایش اجرا شد.ابزار اندازهگیری شامل؛پرسشنامه 48 سؤالی بلوغ عاطفی (سینگ و بهارگاوا) بود . جهت تجزیه و تحلیل دادهها از روش آماری تحلیل کوواریانس MANCOVA استفاده شد. بر اساس نتایج حاصله، تفاوت معناداری بین میانگین نمرات تأثیر آموزش افشای هیجانی نوشتاری بر پس آزمون بلوغ عاطفی دختر مضطرب گروه آزمایش و کنترل وجود داشت.

نویسندگان

نفیسه امیدفر

دانشجوی کارشناسی ارشد،رشته روانشناسی،دانشکده علوم انسانی گروه روانشناسی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه.

آذر پاکدامن ساوجی

استادیار،دانشکده علوم انسانی گروه روانشناسی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • گاه‌هریس، .. علی‌پور، ا.، شقاقی، ف، نجیمی، آ. و ا. ...
  • آبگیان‌کوله‌مرز، م.، نریمانی، م.، سلطانی، س. و ع. مهرابی مقایسه ...
  • [[علی پور، ا، نوربالا، ا.، مشتاقی، ف..، و آ. نجیمی ...
  • احدی، ح. و ف. جمهری روانشناسی رشد (نوجوانی، بزرگسالی). تهران: ...
  • Sharma, B. Adjustment and emotional maturity among first year college ...
  • Mennin, D.S., Heimberg, R.G., Turk, C.L. and Fresco, D.M. Preliminary ...
  • Pennebaker, J.W. and Francis, M.E. Cognitive, emotional, and language processes ...
  • Adler, M.G. and Fagley, N.S. Appreciation: Individual differences in finding ...
  • Diener, E., Scollon, C.N. and Lucas, R.E. The evolving concept ...
  • Sharma, B. Adjustment and emotional maturity among first year college ...
  • Beck AT , Steer RA. 1990.The Beck Anxiety Inventry Manual ...
  • Jones, C.J., Hayward, M., Brown, A., Clark, E., Bird, D., ...
  • Konig, A., Eonta, A., Dyal, S.R. and Vrana, S.R. Enhancing ...
  • Carpenter SM , Chapman R, Miranda N, Sanchez R, Rodriguez ...
  • Lunsy, M., Leisen, J., Partridge, T., Meyer, T., Radcliffe, A., ...
  • Laney, M., Leisen, J., Partridge, T., Meyer, T., Radcliffe, A., ...
  • Kovac, S.H. and Range, L.M. Writing projects: Lessening undergraduate S ...
  • oslon, C.K. Expressive writing, emotional upheavals, and health. Foundations of ...
  • Clatry, D.A. Cognitive therapy of anxiety disorders: Science and practice. ...
  • 9]Pennebaker, J.W. and Chung, C.K. Expressive writing, emotional upheavals, and ...
  • Lipour, M., Leisen, J., Partridge, T., Meyer, T., Radcliffe, A., ...
  • نمایش کامل مراجع