فرزاد نوری زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور مرکز شیراز
سعید طالبی - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور ، شیراز، ایران

مهارت تفکرانتقادی در بهبود فضای فکری جامعه ی انسانی نقش بسزایی دارد به گونه ای که پرورش تفکر انتقادی جزء اهداف اصلی - تعلیم و تربیت هر کشور محسوب می شود. هدف این پژوهش بررسی ضرورت تفکر انتقادی و ارائه راهکار هایی جهت پرورش آن است . روش پژوهش توصیفی تحلیلی است و محقق به بررسی آراء صاحبنظران در زمینه آموزش تفکر انتقادی پرداخته است. از جمله : راهکارهای پرورش تفکر انتقادی در مدارس می توان به تعدیل محتوای آمورشی، سازماندهی کلاس درس به منظور تشویق تفکر انتقادی ، استفاده از روش مساله گروهی، گنجاندن واحدهای درسی در زمینه آموزش تفکر انتقادی در دوره های تربیت معلم و گنجاندن مهارت تفکر انتقادی در محتوای دروسمختلف می توان اشاره کرد

تفکر انتقادی ، راهکارها ، تعلیم و تربیت