فرشته وحدانی - دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره دانشگاه آزاد اراک
فریبا سلیمی - کارشناس ارشد مطالعات زنان از دانشگاه اصفهان، ایران

تحقیق حاضر به بررسی جایگاه و نقش زن و کلیشه های جنسیتی در ادبیات کودک می پردازد. نقش قصه و قصه خوانی در شکل-گیری شخصیت کودکان اهمیت انکار نشدنی دارد.کودکان از طریق کتاب با دنیای جدیدی آشنا می شوند و تجربیات جدید و متفاوتی کسب می کنند. سوال اصلی پژوهش: کلیشه های جنسیتی تا چه حد در داستان های کودکان پررنگ هستند و نقش اجتماعی زنانچگونه است؟ جامعه آماری: کتب داستان کودکان گروه سنی الف، ب و ج(کودکان زیر 7 سال). روش تحقیق،کیفی، روش تحلیل محتوا . یافته های پژوهشی: با وجودی که حرکت جامعه ایران به سمت مدرن شدن است ولی در کلیه کتب کودکان زنان در قالب کلیشه های سنتی تعریف شده و هویت جنسیتیآن ها هویتی انفعالی استو نقش اجتماعی زیادی ندارد و همواره مهم ترین صفت برای معرفی زنان مادر بودن است. آن ها پیرواند و این مردانند که قهرمان و سرنوشت سازند و تغییرات اساسی را بوجود می آورند.

ادبیات کودک، کلیشه های جنسیتی، نقش های جنسیتی، هویت های جنسیتی