همبستگی بین متغیرهای نظریه تلفیقی پذیرش و کاربرد فناوری و رفتار استفاده از پایگاه های اطلاعاتی دسترسی آزاد در بین اعضای هیات علمی دانشگاه آزاداسلامی واحد اهواز

نظریه تلفیقی پذیرش و کاربرد فناوری یکی از جدیدترین نظریه های مطرح در زمینه پذیرش فناوری است که حاصل یکپارچگیسازه های مربوط به هشت مدل مهم در زمینه پژوهش های پذیرش فناوری، که شامل (نظریه عمل مستدل، مدل پذیرش فناوری،نظریه رفتار برنامه ریزی شده، نظریه اشاعه نوآوری، نظریه شناختی اجتماعی، مدل انگیزشی، مدل استفاده از رایانه شخصی و نظریهتجزیه رفتار برنامه ریزی شده) است. در تحقیق حاضر سعی شده است، رفتار استفاده از پایگاه های اطلاعاتی دسترسی آزاد در بیناعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز با استفاده از همین نظریه مورد بررسی قرار گیرد. جامعه آماری اعضای هیاتعلمی دانشگاه آزاد واحد اهواز تعداد 324 نفر و با استفاده از جدول مورگان 175 نفر که تعداد 140 نفر از اعضای هیات علمی درتکمیل پرسشنامه همکاری کردند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه بوده است. از آمار توصیفی و استنباطی به منظور تحلیل کمیاستفاده شد. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش پژوهش پیمایشی تحلیلی است که از نرم افزار اس، پی، اس، اس نسخه22 و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است. طبق نتایج بدست آمده در مورد اثر اجتماعی و قصد رفتاری استفاده از پایگاه-های دسترسی آزاد بین اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و همچنین بینشرایط تسهیل کننده و استفاده از پایگاه های اطلاعاتی دسترسی آزاد بین اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز رابطهمثبت و معنی داری وجود دارد، و می توان گفت میزان قصد رفتاری و رفتار استفاده از پایگاه های اطلاعاتی دسترسی آزاد در بیناعضای هیات علمی زن و مرد دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز یکسان است. نتایج بدست آمده در مورد سن اعضای هیات علمی باعملکرد مورد انتظار رابطه ی معکوس و معنی داری دارد. همچنین مشخص است که عملکرد مورد انتظار با قصد رفتاری رابطه یمثبت و با رفتار استفاده از پایگاه های اطلاعاتی رابطه منفی و معنی دار دارد. از طرفی دیگر مشخص شد که قصد رفتاری با رفتاراستفاده از پایگاه های اطلاعاتی رابطه ی و منفی و معنی داری دارد.