تأثیر بهره گیری از فضای باز مدرسه (حیاط) بر رشد فکری دانش آموزان

سال انتشار: 1395
محل انتشار: دومین همایش بین المللی معماری،عمران و شهرسازی در آغاز هزاره سوم
کد COI اختصاصی: IACUT02_251
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 3613

نویسندگان

دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد یزد، گروه معماری، یزد، ایران

دکترای معماری و استادیار دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

چکیده

محوطه یا حیاط مجموعه های آموزشی یکی از مهمترین فضاهای مدارس میباشد که در یادگیری و تعامل دانش آموزان بامحیط زیست و طبیعت از نقش ویژهای برخوردار است. تا آنجا که دانش آموزان در فضای باز مدارس می توانند علاوه برارتباط و تعامل با یکدیگر، از طبیعت تجربه نیز کسب نمایند. بر این اساس بنظر میرسد بهره گیری از فضای باز مدرسهدر رشد فکری دانش آموزان تأثیرگذار بوده و وجود این فضا از ضروریات مهم در تکامل یادگیری کودک است. همچنینیادگیری هرچه بیشتر از طبیعت و محیط پیرامون و تخلیه هیجانات در این فضا از دیگر اهداف وجودی آن است که باارتقای خلاقیت و رشد توان و انرژی های کودک از طریق فعالیت در فضای باز رابطه ای مستقیم دارد. در این پژوهش تأثیربهرهگیری از حیاط باز مدارس در فراهم ساختن بستر کیفی مطلوب برای رشد فکری دانش آموزان مورد بحث و بررسیاست. با روش توصیفی – کیفی به توصیف شرایط و تحلیل کیفیت فضای باز مدارس پرداختیم. نتایج این پژوهش ارائهراهکارهایی برای رسیدن به فضایی با کیفیت مطلوب برای بهره گیری در جهت ارتقاء رشد فکری دانش آموزان می باشد.

کلیدواژه ها

فضای باز، رشد فکری، محوطه، یادگیری، محیط

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.