بررسی تاثیر هوشمند سازی مدارس بر توانمندسازی دانش آموزان

هدف اصلی از انجام تحقیق حاضر بررسی تاثیر هوشمند سازی مدارس بر توانمند سازی دانش آموزان مورد مطالعاتی: مدارس منتخب شهر کرج است. به منظور دستیابی به نتایج بهینه جامعه آماری متشکل از دانش آموزان مدارس هوشمند در دو طبقه متوسطه دوره اول و متوسطه دوره دوم انتخاب شدند. که تعداد آنها 245 نفر بود. برای نمونه گیری از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد. نمونه پژوهش با بهره گیری از فرمول کوکران برابر با 150 نفر است. جهت جمع آوری اطلاعات از روش کتابخانه ای و میدانی استفاده گردید. پرسشنامه کاربردی در تحقیق حاضر؛ پرسشنامه تلفیقی اسپریتز 1995 و پرسشنامه چانگ و همکاران 2014 میباشد، که در 22 گویه طراحی شده است. جهت سنجش اعتبار پرسشنامه ها از اعتبار محتوا، به منظور سنجش پایایی از آلفای کرونباخ استفاده شد. به منظور تجزیه تحلیل استنباطی داده ها از رگرسیون استفاده شد. نتایج به دست آمده نشان دادند که هوشمندسازی مدارس بر توانمندسازی، احساس معنی داری، احساس شایستگی،احساس استقلال حق انتخاب و احساس موثر بودن اثرگذاری تأثیرگذار است، بدین معنا که هوشمندسازی مدارس منجر به ایجاد و یا تقویت توانمندسازی دانش آموزان میگردد

کلیدواژه ها:

احساس شایستگی ، احساس استقلال ، احساس موثر بودن ، توانمندی دانش آموزان ، هوشمندسازی مداری