تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روان وعزت نفس دانش آموزان شهرستان شهرکرد

هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان و عزت نفس دانش آموزان پسر پایه چهارم مقطع ابتدایی بود. پژوهش حاضر ، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیه دانش آموزان پسر پایه –چهارم مقطع ابتدایی شهرستان شهرکرد در سال تحصیلی94-95 بود. که تعداد 06 دانش آموز پسر به شیوه تصادفی ساده انتخاب شدند و -در دو گروه آزمایش و کنترل به صورت تصادفی ) هر گروه 30 نفر ( قرار گرفتند . ابزارهای پژوهش مشتمل بود بر آزمون سلامت روان کلدبرگ ، آزمون عزت نفس کوپر اسمیت و راهنمای عملی آموزش مهارت های زندگی. در روش تجزیه و تحلیل داده ها ، ازآزمون آماری t - - گروههای مستقل، استفاده شد و این نتایج حاصل شد : 1 آموزش مهارتهای زندگی ، سلامت روان دانش آموزان را بهبود می بخشد. 2 آموزش مهارتهای زندگی، عزت نفس دانش آموزان را بهبود می بخشد. 0 تاثیرآموزش مهارتهای زندگی بر عزت نفس کلی معنا دار بوده - است

کلیدواژه ها:

آموزش مهارتهای زندگی ، سلامت روان ، عزت نفس