تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر رضایت زناشویی مادران دارای کودکان اتیسم

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 477

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAFCON05_100

تاریخ نمایه سازی: 22 آبان 1395

چکیده مقاله:

مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر رضایت زناشویی مادران دارای کودکان اتیسم انجام شد. این مطالعه نیمه آزمایشی بر روی 03 نفر از مادران دارای کودک اتیسم شهر اصفهان در سال 5031 انجام شد. مادران به طور تصادفی به دو گروه آزمایشو کنترل تقسیم شدند. آموزش مهارت های زندگی در طول 5 ماه در 8 جلسه توسط پژوهشگر به گروه آزمایش داده شد. ابزار گردآوریاطلاعات شامل پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ) 5383 ( بود که قبل و بعد از آموزش توسط مادران تکمیل گردید. تجایه و تحلیل داده ها با نرم افاار SPSS22 و با استفاده از تحلیل کوواریانس انجام شد. یافته ها نشان داد میانگین نمرات رضایت زناشویی دو گزروه آزمایش و کنترل در مرحله پس آزمون 335 p ( معنی دار است. به عبارت دیگر می توان گفت آموزش مهارت های زندگی نمرات رضایت زناشویی در گروه آزمایش را در مراحل پس آزمون افاایش داده است. همچنین نزدیک به 92/7 درصد از تفاوت های فردی در یازده زیر مقیاس به تفاوت بین دو گروه مربوط است.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارت های زندگی ، رضایت زناشویی ، اتیسم

نویسندگان

فهیمه موسوی نجفی

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان)خوراسگان(، گروه روانشناسی، اصفهان، ایران

فاطمه رسولی جزی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان)خوراسگان(، گروه روانشناسی، اصفهان، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • گنجی م. 1392. آسیب شناسی روانی بر اساس .DSM-5 تهران: ...
  • شریعتی م. 1390. اثربخشی آموزش غنی سازی ازدواج بر تعهد ...
  • عامری ف. 1382. بررسی تاثیر مداخلات خانواده درمانی رهبردی در ...
  • آجعفری نژاد ک، اردشیر زاده م. 1382. آشنایی با آموزش ...
  • نیازآذری ک، عمویی ف، مداح م ت، بریمانی ا. 1389. ...
  • حق شناس م ر. 1388. مهارتهای شیوه زندگی. تهران: آوای ...
  • کیوانلو شهرستانکی ع. 1382. عوامل موثر بر رضامندی زناشویی. کارشناس ...
  • میکائیلی ن، گنجی م، طالبی جویباری م. 1391. مقایسه ی ...
  • یکتاخواه س، علامه م، گرجی ر.1393. بررسی میزان سلامت عمومی ...
  • Anan R.M., Warner L.J., Mc Gillivary J.E..Chong I.M., Hines S.J. ...
  • Pooretemad H, Chime N, Khoram-Abad R. (2007). Problems and needs ...
  • McCabe H. (2008).Autism and family in the People's Republic of ...
  • Jennifer , D _ (2011). web Based family life education. ...
  • Ro sen-Grandon, J., Myers, J. E., & Hattie, I. A. ...
  • Newman, R .(2005). Providing direction on the road o resilence. ...
  • Haghes , R . (2012). Reflection on Teaching online family ...
  • Cornelius, T, Alessi, G. (2010). Behavioral and psychological conent of ...
  • Kleitman, T .(2006). Mather, stresss. Resilience and early intervention. European ...
  • نمایش کامل مراجع