اثربخشی مدیریت استرس به شیوه شناختی-رفتاری بر اضطراب امتحان در دانش آموزان
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: کنفرانس جهانی مدیریت، اقتصاد حسابداری و علوم انسانی در آغاز هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MEAHBTM01_433
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 677
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی . گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن.
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی . گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن.
چکیده
سابقه و هدف: اضطراب امتحان اثرات مستقیم و غیرمستقیمی بر تحصیلات دانش آموزان دارند، لذا هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی آموزش مدیریت استرس بر اضطراب امتحان دانش آموزان پسر پایه اول متوسط شهر رشت می باشد. مواد و روش ها:جامعه آماری این شامل 500 نفر از دانش آموزان پایه اول دوره متوسطه سال تحصیلی 92-93 شهر رشت، می باشد.نمونه آماری شامل 150 نفر که به طور تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه اضطراب امتحان ساراسون – مندلر استفاده شد و بعد از غربال گری، آزمودنی ها در دو گروه 15 نفری شامل آزمایش و کنترل قرار گرفتند. یه گروه آزمایش مدیریت استرس آموزش داده شد، برای تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس چند متغیره با استفاده از نرم افزار Spss استفاده شد. یافته ها : نتایج تحقیق بیانگر اثر بخشی مدیریت استرس به شیوه شناختی-رفتاری بر اضطراب امتحان می باشد. استنتاج :طبق یافته ها میتوان نتیجه گرفت که آموزش مدیریت استترس از روشهای موثری در کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان بحساب می آید.کلیدواژه ها
آموزش مدیریت استرس، شیوه شناختی رفتاری، اضطراب امتحانمقالات مرتبط جدید
- تاثیر چابکی شرکت بر عملکرد نوآوری دیجیتال با میانجیگری قابلیت دیجیتال و تعدیلگری حمایت مدیران عالی در شرکت همراه اول
- نقش تامین به موقع موجودی در مدیریت بهداشت و درمان
- بررسی تاثیر قابلیت مدیریت ارتباط با مشتری اجتماعی بر نگهداری مشتری با میانجیگری تجربه خوشایند مشتری ( مورد مطالعه:شرکت اسنوا)
- تاثیر استفاده از رسانه های اجتماعی بر فعالیت کارآفرینی با نقش میانجی شبکه اجتماعی آفلاین و نقش تعدیلگری اعتماد داشتن در فروشگاه دیجی کالا
- مدل مدیریت موجودی پویای چندمرحله ای برای شرکت های حمل ونقل با چند نوع مختلف وسیله نقلیه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.