بررسی رابطه بین جو سازمانی و بهره وری آموزگاران زن مدارس ناحیه یک شهر خرم آباد

توسعه پایدار تابعی از سیستم آموزشی هر کشور محسوب می شود و این سیستم نقش حیاتی در توسعه اقتصادی، اجتماعی و سیاسی دارد. بنابراین تصمیم گیران هر کشور بایستی تمرکز ویژه ای بر روی بهبود عملکرد این سیستم داشته باشند. معلمان مهمترین نقش کلیدی را در بهبود عملکرد ایفا می کنند، بنابراین افزایش سطوح بهره وری معلمان می تواند منجر به عملکرد بهتر سیستم آموزشی شود. این تحقیق با هدف شناسایی رابطه جو سازمانی و بهره وری شغلی آموزگاران زن ناحیه یک شهر خرم آباد انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی آموزگاران زن ناحیه یک شهر خرم آباد بود که تعداد آنها 661 نفر گزارش شد. برای تعیین حجم نمونه از جدول مورگان و کرجسی استفاده شد و تعداد 242 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. جهت گردآوری اطلاعات در تحقیق حاضر از دو پرسشنامه استاندارد توصیف جو سازمانی (هالپین و کرافت، 1970 ) و بهره وری شغلی ( اسمیت و همکاران، 1985 ) استفاده شده است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های توصیفی ( میانگین، میانه ) و آزمونهای آماری کلوموگروف - اسمیرونوف، ضریب همبستگی اسپیرمن و آزمون فریدمن استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل فرضیه ها نشان داد بین ابعاد جو سازمانی با بهره وری شغلی آموزگاران زن ناحیه یک شهر خرم آباد رابطه مثبت و معناداری وجود دارد ولی بین مولفه مزاحمت و بهره وری رابطه معناداری مشاهده نشد.

کلیدواژه ها:

جو سازمانی ، بهره وری شغلی ، آموزگاران زن ( ناحیه یک)