اثربخشی آموزش گروهی مهارت های اجتماعی بر عزت نفس کودکان و نوجوانان بد سرپرست و بی سرپرست
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: کنفرانس جهانی مدیریت، اقتصاد حسابداری و علوم انسانی در آغاز هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MEAHBTM01_154
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1109
نویسندگان
دانشجو کارشناسی ارشد، روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی بیرجند، ایران
مربی، عضو هیئت علمی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی ، بیرجند، ایران
دانش آموخته کارشناسی ارشد زیست شناسی، مدرس پژوهشگر کمیسیون امور بانوان فرمانداری، بشرویه، خراسان جنوبی، ایران
چکیده
عزت نفس یک نیاز اساسی است که در فرآیندهای زندگی نقش مهم و بسزایی بر عهده دارد، زیرا به رشد و سلامت و طبیعی بودن فرد کمک می کند. از این رو بدون عزت نفس مثبت، رشد روان شناختی فرد متوقف می شود. انسان موجودی است اجتماعی و پویا که به منظور تأمین نیازهای جسمی، روحی و عاطفی، همیشه با هم نوعان خود در حال تعامل است و بدون ارتباط با دیگران نمی تواند توانمندی های خویش را در جهت انجام وظایف فردی و اجتماعی توسعه دهد. مهارت های اجتماعی، مجموعه ای پیچیده از مهارت هاست که برای سازگاری و کنار آمدن با موقعیت های فشار زا حیاتی است که روابط سالم را پرورش و عملکرد کلی انسان را تحت تأثیر قرار می دهد. فقر، فوت والدین، اعتیاد به مواد، الکلیسم، ابتلای والدین به بیماری لاعلاج جسمانی و یا اختلال روانی، زندانی شدن، غیبت یکی از والدین ( معمولاً پدر ) و مادران خیابانی از عوامل مؤثر بر بی سرپرستی و بد سرپرستی کودکان در جهان است. کاربرد موثر بحث گروهی نیازمند بیان دیدگاه ها به صورت آشکارا می باشد، بنابراین وجود پس زمینه های تسهیل کننده در این روش مهم می باشد افزایش مهارت های اجتماعی و رشد توانایی های مربوط به عزت نفس همچنین تغییر و اصلاح طرح واره های ناسازگاری که این کودکان از جهان پیرامون خود دارند، می تواند مؤلفه های اساسی در مداخلات پیشگیرانه و درمانگرانه برای کودکان مبتلا باشد. پس، روابط اجتماعی و یادگیری آن اساسی ترین پایه یادگیری فعالیت های اجتماعی را شکل می دهد. سازش با خانواده و گروه خانوادگی مقدمه ای برای سازش با گروه تحصیلی و سپس گروه حرفه ای خواهد بود و خلاصه اینکه آموزش گروهی مهارت های اجتماعی، اساساً در خانواده پایه گذاری می شود.کلیدواژه ها
آموزش گروهی، بی سرپرست و بد سرپرست، عزت نفس، کودکان و نوجوانان، مهارت های اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- اصول حسابداری مدیریت جهانی و رابطه بین عناصر طراحی سازمان
- شناسایی و اولویت بندی پیامدهای مبارزه با فلات زدگی شغلی در بانک ملی منطقه ۲۰ تهران
- رابطه بین خرد سازمانی و خلاقیت سازمانی با مسئولیت پذیری سازمانی معلمان ابتدایی شهر بهبهان
- رابطه بین رفتار شهروندی سازمانی و مدیریت مشارکتی با اشتیاق شغلی دبیران دوره اول متوسطه شهر بهبهان
- شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر ارتقاء کیفیت دوره های آموزشی کارکنان ستاد دیه استان تهران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.