رابطه بین سواد اطلاعاتی و قابلیت های کارآفرینی ( مورد مطالعه : دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن )

هدف این تحقیق بررسی رابطه بین سواد اطلاعاتی و قابلیت های کارآفرینی در دانشجویان بوده است. روش تحقیق از نظر شیوه گردآوری اطلاعات توصیفی ( همبستگی ) و از نظر هدف کاربردی بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان کارشناسی دانشکده علوم تربیتی و مشاوره رودهن بوده است. حجم نمونه مطابق با جدول «مورگان» 234 نفر برآورد گردید. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد. ابزار گردآوری داده ها، دو پرسشنامه محقق ساخته سواد اطلاعاتی و قابلیت های کارآفرینی در مقیاس 5 درجه ای لیکرت بوده است و محاسبه پایایی آنها از طریق آلفای کرونباخ برابر با 0/83 و 0/85 برآورد گردیده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های t، K-S تک گروهی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شده است. نتایج بدست آمده نشان داد که سطح آگاهی دانشجویان مورد مطالعه از سواد اطلاعاتی بالاتر از متوسط می باشد. قابلیت های کارآفرینی دانشجویان مورد مطالعه بالاتر از متوسط می باشد. رابطه معناداری بین سواد اطلاعاتی و قابلیت های کارآفرینی در دانشجویان وجود دارد و 91 درصد تغییرات قابلیت های کارآفرینی را متغیر سواد اطلاعاتی تبیین می کند.

کلیدواژه ها:

سواد اطلاعاتی ، قابلیت های کارآفرینی ، دانشجویان