نقش مدیریت معنوی و معنویت در کار در رهبری سازمان های آموزشی اسلامی
محل انتشار: اولین همایش ملی تربیت دینی ،راهی به سوی تعالی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,298
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAYFARHANG01_011
تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1395
چکیده مقاله:
امروزه دستیابی به توسعه آموزشی و پرورشی و تربیتی یکی از موضوعات مهم و اساسی هر سازمان اموزشی اعم از مدرسه و دانشگاه است و مدیران تلاشهای گسترده و سازمان یافتهای را برای رسیدن به این موضوع انجام می دهند. دست یابی به این هدف به بروز تنشهای بسیاری منجر می شود و مدیر به دلیل پاسخگو بودن به تمام عوامل مرتبط با سازمان اموزشی، با بیشترین فشارها و تنش های ناشی از برآوردن انتظارات نظام آموزشی و تغییرات محیطی مواجه است. از طرفی رشد سریع مفهوم معنویت در محیط هر سازمان و کاربردهای آ ، برای رهبران سازمان، مدیران منابع انسانی، کارکنان و عاملان تغییر، اهمیت فراوانی دارد. . این پژوهش از نوع توصیفی -تحلیلی می باشد که به شیوه مروری و با مطالعه منابع پیشین انجام شده است. با توجه به نقش عظیم معنویت در سازمان های آموزشی و تاثیر آن بر تربیت فراگیران وارتباط تنگاتنگ سه عنصر مدیریت ،معنویت و تربیت با یکدیگر ، در این پژوهش به ارتباط سه عنصر مدیریت ،معنویت و تربیت معنوی پرداخته و به این مساله می پردازد که رابطه بین مدیریت معنویت و تربیت چیست و درنهایت راهکارهای عملی برای ارتقای معنویت در محیط سازمان اموزشی را با توجه به تحقیقات ارائه کرده است یافته ها نشان می دهد که تشویق معنویت در هر سازمانی به افزایش خلاقیت، افزایش صداقت و اعتماد، افزایش حس تکامل شخصی، افزایش تعهد سازمانی، بهبود نگرش های شغلی کارکنان همچون افزایش رضایت شغلی، مشارکت شغلی، و نیز افزایش اخلاق و وجدان کاری، انگیزش بیش ترمنجر می گردد و درنهایت مستقیم و غیرمستقیم سبب بهبود عملکرد، سودآوری و اثربخشی سازمانی می گردند در پایان راهکارهایی را برای بروز معنویت در محیط سازمان اموزشی ارایه نموده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهام فیروزه
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد، گروه مدیریت آموزشی، بجنورد، ایران
محبوبه سلیمان پورعمران
استادیار گروه علوم تربیتی و مدیریت آموزشی، عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد، بجنورد، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :