بررسی رابطه بین سبک تربیتی والدین با بهداشت روانی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی

هدف کلی این پژوهش بررسی رابطه بین سبک تربیتی والدین با بهداشت روانی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهرستان اسلام آبادغرب در سال تحصیلی 95- 94 می باشد که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان ( 1970 ) تعداد 335 نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب و با استفاده از پرسشنامه سبک تربیتی بورای ( 1991 ) و بهداشت روانی گلدبرگ ( 1972 ) مورد آزمون قرار گرفتند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی و استنباطی مانند ضریب همبستگی و نرم افزار آماری SPSS نسخه 18 استفاده شد. نتایج نشان داد که سبک تربیتی مقتدرانه رابطه معنادار و مثبت و سبک های مستبدانه و سهل گیرانه رابطه معنادار و منفی با بهداشت روانی دانش آموزان مقطع ابتدایی دارد. بنابراین ارائه اقدامات و راهکارهایی جهت توجه والدین به سبک مطلوب در تربیت فرزندان ضرورت دارد.

کلیدواژه ها:

سبک تربیتی مقتدرانه ، سبک تربیتی مستبدانه ، سبک تربیتی سهل گیرانه ، بهداشت روانی ، مقطع ابتدایی