مقایسه اثر بخشی نظریه سوپر با الگوی چند محوری شفیع آبادی بر بلوغ شغلیدانش آموزان دختر مقطع متوسطه
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: IBSCONF02_097
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 645
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه مشاوره ، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت ، ایران
استادیار گروه مشاوره ، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت ، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر مقایسه اثر بخشی الگوی چند محوری با نظریه سوپر بر بلوغ شغلی دانش آموزان دختر مقطع اولمتوسطه بود. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه منطقه 5شهر تهران در سال تحصیلی 95-94بودند. ابتدابا استفاده از نمونه گیری خوشه ای از بین مدارس منطقه 5سه مدرسه به تصادف انتخاب شدند و در هر مدرسه پایه هشتم درنظر گرفته شد . سپس پرسشنامه بلوغ شغلی روی دانش آموزان اجرا شد و از بین دانش آموزانی که نمره کمتری در پرسشنامهگرفتند در هر مدرسه 20نفر انتخاب و به تصادف یکی از گروه ها در گروه گواه و دو گروه دیگر در گروه آزمایش 1و 2جایگزین شدند. گروه آزمایش شماره 1شش جلسه 1/5ساعته آموزش براساس نظریه سوپر و گروه آزمایش شماره 2ششجلسه 1/5ساعته آموزش بر اساس الگوی چند محوری دریافت کردند و در گروه گواه مداخله ای صورت نگرفت. پس آزموناجرا شد و داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی ، میانگین و انحراف معیار و آمار استنباطی ،تحلیل واریانس ، برایبررسی اثر بخشی و مقایسه اثر بخشی دو روش تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین اثر بخشی دو روش تفاوتمعنادار وجود نداردکلیدواژه ها
نظریه سوپر، الگوی چند محوری شفیع آبادی، بلوغ شغلیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.