حمزه میرزایی - دانشگاه پیام نور شهرستان بروجن
مصطفی حاتمی - دانشگاه استان هرمزگان
محمد رحمانپور - دانشگاه پیام نور شهرستان مریوان

ارزشیابی توصیفی به عنوان ایده ای جدید، نظام آموزش و پرورش ایران را با تغییراتی مواجه ساخته و دیدگاههای هایمتنوعی را به خود جلب کرده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر در اجرای طرح ارزشیابی توصیفی در شهرستانمریوان انجام گرفت. بدین منظور با استفاده از روش پیمایشی به بررسی نظرات مدیران پرداخته شد. جامعه آماری پژوهشکلیه مدیران شاغل در مدارس ابتدایی شهر بودند که با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم تعداد 108نفربه عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. در این پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته استفاده گردید. روایی محتوایی پرسشنامهمورد تایید چند نفر از افراد صاحب نظر قرار گرفت و پایایی آن نیز بر اساس ضریب آلفای کرونباخ 0/92برآورد گردید. داده بااستفاده از نرم افزار آماری SPSSمحاسبه شد و در سطح آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایجنشان داد که از دید مدیران کلیه عوامل مدیریتی، تکنولوژیکی، تعامل اولیاء، افزایش علاقه به یادگیری، بهداشت روحی- روانیو مشکلات رفتاری دانش آموزان، در اثربخشی طرح ارزشیابی توصیفی موثر می باشند

ارزشابی توصیفی، اثربخشی، عوامل، مدیران