فاطمه حکیم فرد - دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
نازنین هنرپروران - استادیاردانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت،
ژاله رفاهی - استادیاردانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

هدف از این پژوهش مقایسه قصه عشق و تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان پسر دارا و فاقد رابطه با جنس مخالف بود. روش پژوهش ازنوع علی مقایسهای بود. جامعه آماری دانشجویان – پسر کارشناسی رشته مشاوره و روان شناسی مشغول به تحصیل در سال 1392-1393 در -دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه آزاد مرودشت بود. که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده 100 نفر انتخاب شدند. ابزارمورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه قصه عشق (LSS) اشترنبرگ، تنظیم شناختی هیجان گرانفسکی (CERQ) و پرسشنامه نگرش وگرایش به ارتباط پیش از ازدواج بود. دادهها با استفاده از آزمون تی مستقل و تحلیل مانوا تحلیل شد و نتایج نشان داد که بین ابعاد تنظیمشناختی هیجان منفی فقط در بعد نشخوار فکری در دانشجویان پسر دارا و فاقد رابطه با جنس مخالف تفاوت معنی داری وجود دارد، بینتنظیم شناختی مثبت و تنظیم شناختی منفی و ابعاد آن )به جز نشخوار فکری( در دانشجویان دارا و فاقد رابطه با جنس مخالف تفاوت معنی داری دیده نشد. همچنین نتایج نشان دادند که بین قصه های لذت جویی و سرگرمی در دانشجویان پسر دارا و فاقد رابطه با جنس مخالف تفاوت معنی داری وجود دارد

قصه عشق، تنظیم شناختی هیجان، ارتباط با جنس مخالف