میثم شمس الدین - دانشجوی کارشناسی ارشد، مدیرت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان
حمداله منظری توکلی - عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان

یکی از وظایف مهمی که مدیران منابع انسانی جهت اداره کارکنان با آن مواجه می باشند، طرح برقراری نظام جبران خدمات کار است. هدف عمده تعادل در پرداخت ها، مزایای و پاداش برای همه کارکنان است. هدف این تحقیق، بررسی رابطه معیارهای عملکردی پرداخت پاداش سازمانی و انگیزش شغلی کارکنان آموزش و پرورش کرمان می باشد. این تحقیق از نوع کاربردی و روش تحقیق از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری کلیه کارکنان آموزش و پرورش شهر کرمان در سال 1394 می باشد که برای توزیع پرسشنامه، از روش تصادفی ساده استفاده شد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد پاداش سازمانی بر اساس معیارهای عملکردی و انگیزش شغلی استفاده شد. برای سنجش روایی ابزار تحقیق از وش صوری و محتوایی و پایایی پرسشنامه ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ در پرسشنامه پاداش سازمانی عملکردی (0/92=a) و پرسشنامه انگیزش شغلی (0/89=a) بدست آمد. برای بررسی رابطه بین متغیرهای تحقیق، از آزمون ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که بین مولفه های پاداش سازمانی بر اساس معیارهای عملکردی با انگیزش شغلی، رابطه معنی دار و مثبتی وجود دارد.

انگیزش شغلی، پاداش سازمانی، معیارهای عملکردی، کارکنان آموزش و پرورش