ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

رابطه ی خوش بینی معملان با کیفیت تدریس در یادگیری درس زبان انگلیسی مدارس متوسطه دخترانه (مطالعه موردیک شهرستان بومهن)

محل انتشار: کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در آغاز هزاره سوم
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 567

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/517059

شناسه ملی سند علمی:

PESLSBTM01_727

تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395

چکیده مقاله:

تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه ی خوش بینی معلمان با کیفیت تدریس در یادگیری درس زبان انگلیسی مدارس متوسطه دخترانه شهرستان بومهن می باشد این تحقیق با استفاده زا روش آزمایشی با طرح پیش ازمون و پس ازمون با گروه کنترل و نمونه آماری تحقیق 61 نفر از دانش اموزان متوسطه دخترانه یکی از مدارس شهرستان بومهن می باشد که در این تحقیق آزمایشات د ر دو گروه مورد ازمایش قرار گرفت گروهی که در آن معلمان از خوش بینی در حین آموزش برخوردار نیستند و گروهی دیگراز خوش بینی در حین آموزش استفاده می کنند و لازم به یادآوری است که طبق بررس یهای انجام شدهو آزموهای صورت گرفته می توان گفت که، خوش بینی در کیفیت تدریس در یادگیری زبان انگلیسی مهم و تاثیرگذار می باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

ندا بلک جانی

دانشجوی کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور ایران

احمد رستگار

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسلاوین، رابرت (1992) _ جمع بندی تحقیقات انجام شده پیرامون ...
  • اوطیمشی، عمر(1369). مباحث کلاسی درس جامعه شناسی آموزش و پرورش ...
  • برومز، دزموند، (382 1)آموزش زبان انگلیسی به کودکان دبستانی.(ترجمه محمدرضا ...
  • کیوان فر، محمدرضا(1380)، بررسی تاثیر میزان استفاده از روش های ...
  • _ کرامتی محمد رضا - قربانی محمود - فتح آبادی ...
  • مشایخ فریده - دیدگاههای نو در برنامه ریزی آموزشی _، ...
  • مشهدی، محمدرضا (1381)، مقایسه تاثیر روش آموزش از طریق همیاری(مشارکتی)با ...
  • هارلن وین - 1375 - نگرشی نو بر آموزش علوم ...
  • Gokhal, A .(1995). Collaborative Learning Enhances Critical Thinking. ...
  • Dolenga.j(1 990)."the civic achievement award program", educational leadership , vol.48 ...
  • Davidson, n, and others(1 992) .enhancing learning, new York, teacher ...
  • Slavin, R. (1991). Group rewards make groupwork work. Educational Leadership, ...
  • Adeyemi B.A (2003). An evaluation of social studies curriculum in ...
  • Heller and M.Hollabaugh cooperative grouping.Part2 : Designing Problems and Structing ...
  • Slavin, R. E. (1990). Cooperative learning: Theory, research and practice. ...
  • Broomes , desmond and others(1995), teaching primary school mathamatic S, ...
  • Chickering, A.W. & Gamson, Z.F. March (1987). Seven Principles for ...
    • نمایش کامل مراجع