آموزش کاهش معضلات اخلاقی دانش آموزان دختر در مدارس
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: اولین کنگره بین المللی روانشناسی وعلوم تربیتی با رویکرد اسلامی
- کد COI اختصاصی: PSESCONF01_020
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 840
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد ، دانشکده علوم تربیتی دانشگاه آزاد خوراسگان اصفهان ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی دانشگاه آزاد خوراسگان اصفهان ایران
چکیده
پدیده ی معضلات اخلاقی از مقوله های جدی در حوزه ی آسیب های اجتماعی است که کاهش آن نیاز مند یک آموزش اجتماعی و ارائه ی راهکارهای مناسب است ، لذا پردازش به این مسئله مستلزم شناسایی تارو پود معضلاتاخلاقی است . به همین دلیل ، هدف اصلی آن مطالعه پس از بررسی معضلات اخلاقی دانش آموزان دختر در مدارس ، آموزش کاهش آنها و ارائه ی راهکارهای مناسب این مقوله است . پژوهش حاضر به روش مطالعه ی موردی و ازنوع علی - مقایسه ای بوده است . نمونه ی پژوهش شامل 66 نفر دانش آموزان هنرستانی است که به روش نمونه گیری در دسترس انجام گرفته است که از نظر سن در سالهای دوم و سوم هنرستان بوده اند و از طریق پرسشنامه ی خود ساخته محقق مورد بررسی قرار گرفته ند . مقایسه ی دختران با معضلات اخلاقی بسیار و دختران بدون معضلیا می توان گفت با معضلات اخلاقی بسیار کم نشان دهنده ی تفاوت معنادار بین سطح توجه والدین ، سطح تحصیلات والدین ، اعتیاد اعضای خانواده ، ارتباط با جنس مخالف و مشکلات مالی خانوادگی وتاثیر رسانه ها و باورهای مذهبی و ... می باشدکلیدواژه ها
معضلات اخلاقی * اهداف متعالی*عوامل بحران ها*رشد اخلاقیمقالات مرتبط جدید
- حبس و بازداشت غیر قانونی
- بررسی دیدگاه های فقهی موثر در رویه قضایی درباره ملکیت آثار ادبی هنری فرهنگی
- شبکه ارتباط و تعامل موثر مردم و نیروی انتظامی و امنیتی با تاکید بر مطالعه شهر مشهد- مطالعه تطبیقی
- واکاوی فقهی و حقوقی نقش اثر انگشت در کشف جرم
- Promoting Climate Justice: Tackling Environmental Inequity and its Social and Economic Consequences
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.