مریم زندی لک - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی از دانشگاه شیراز. شاغل در آموزش و پرورش
فرهاد صیاد نسب - کارشناسی ارشد مدیریت استراتژیک از دانشگاه شیراز
شمشاد کاظمی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی 3کارشناس مسئول تکنولوژی و گروههای آموزشی آموزش و پرورش استان فارس، نویسنده و ویراستار کتاب های آموزشی ویازده سال سابقه سرگروه آموزشی نواحی و استان

هدف حاضر مقایسه نگرش معلمانو دبیران مدارس ابتدایی و راهنمایی درباره شاخص های انتخاب مدیران و ارائه الگوی مطلوب انتخاب مدیران مدارس بود پژوهش به روش توصیفی _پیمایشی و جامعه آماری کلیه معلمان و دبیران مقاطع ابتدایی و راهنمایی شهر شیراز بود که تعداد 582 نفر آنها (225 نفر معلم و 357 نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان گروه نمونه انتخاب گردیدند ابزار مورد استفاده پرسشنامه شاخص های انتخاب مدیران با سه بعد شغلی شخصیتی و اداری بود روایی به صورت مختوا و پایانی آن از طریق ضریت آلفا کرانباخ بالا تر از 0.75 به دست آمد یافته های پژوهش بر اساس تحلیل های آماری آزمون های x 2 آزمون تحلیل واریانس و تحلیل عاملی نشان داد که بین ابعاد مدیریتی وضع موجود انتخاب مدیر با ابعاد مدیریتی وضع مطلوب انتخاب مطابقت وجود ندارد بین نگرش معلمان ابتدایی و دبیران راهنمایی نسبت به شاخص های انتخاب مدیران و ابعاد سه گانه اداری شغلی و شخصیتی تفاوت وجود دارد به طور یکه میانگین نمرات دبیران راهنمایی بالا تر است بین نگرش معلمان و ذبیران با توجه به سابقع تدریس آنها تفاوت وجود دارد و نگرش معلمان زن و مرد ابتدایی نسبت به شاخص های انتخاب مدیران متفاوت بود میانگین نمران زنان بالا تر از مردان است همچنین بین نگرش دبیران زن ومرد راهنمایی نیز تفاوت وجود دارد میانگین نمراتت معلم مرد بالاتر از معلمان زن بود امابین نگرش معلمان ابتدایی و دبیران راهنمایی با توجه به میزان تحصیلات و رشته تحصیلی آنها تفاوتی مشاهده نگردید در نهایت جهت ارائه الگوی مطلوب شاخص های انتخاب مدیران از تحلیل عامل استفاده گردید و ششش عامل تحت عنوان آگاهی و دانش فنی ارزیابی عامل فرهنگی -اجتماعی رهبری تجربه و تخصص و روابط انسانی به عنوان شاخص های مطلوب انتخاب مدیران دسته بندی و ارائه گردید

انتخاب مدیران مدارس– شاخص - نگرش- دانش فنی – روابط انسانی-رهبری- الگوی مطلوب